PErsPEKTivEr På BArNs MEdvirKNiNg i BArNEHAgE. Temaheftene er ment som inspirasjon og grunnlag for refleksjon i arbeidet med ulike . Dette prosjekt gir ny gi kunnskap om både omfang av trivsel og medvirkning blant barn og foreldre og om deres opplevelse av det.
Barnehageloven og forskrifter med forarbeid og kommentarer (2012). Antallet barn i barnehagen yngre enn tre år har økt betydelig de siste. Hva utgjør et godt miljø for barns læring og danning i barnehagen?
Barnehage/Stotteressurser/Temahefte-om-barns-medvirkning/.
Medvirkning i barnehagen – potensialer i det uforutsette. Barnehage/Stotteressurser/Temahefte-om-barns-. Medvirkning – uendelig vanskelig, fantastisk enkelt. Barnehage/Stotteressurser/Overganger/De-minste-.
FN`s barnekonvensjon om barns rettigheter (2003). Frampå for barns medvirkning, likestilling og demokrati. Temahefte – De minste barna i barnehagen.
Barns medvirkning, likestilling og demokrati inngår i barnehagenes.
Udir Temahefte – Barns medvirkning Udir Temahefte – Likestilling i det . Upload/barnehage/Pedagogikk/Temahefter/ . Være sammen ser på barnehagen som en viktig arena for barnets medvirkning og modning. Bae, Berit, Eide, Brit Johanne og Winger, Nina (2011): Temahefte om barns medvirkning. Faglitteratur som omhandler barns rett til medvirkning: Barnehagefolk nr. Oppleves som et godt sted å være for barn, foresatte og personalet.
Temahefte om språkmiljø og språkstimulering i barnehagen.